Sökresultat
I avsnitt tre fördjupar vi oss kring samverkan, representation och hur man som verksamhet kan arbeta för att nå barn och unga.
I avsnitt två får du kunskap från myndigheter och organisationer kring hur de ojämlika livsvillkoren ser ut- och påverkar barn och unga i Sverige.
I avsnitt ett får du träffa Rädda Barnen som berättar om rapporten Missing out – Barns och ungas erfarenheter av ekonomiska svårigheter.
I det här webbinariet berättar sakkunniga handläggare om det nya bidraget som kommuner kan söka inför Fritidskortets införande. Bidraget utlysning öppnar den 20 augusti.
I det här webbinariet presenterar vi ny statistik från Kulturskolans verksamhetsår 2022.
I det här webbinariet får vi exempel på vilka metoder som används för att bredda deltagandet, med särskilt fokus på den öppna verksamheten. När sker den, var och på vilket sätt? Vi belyser även kopplingen mellan öppen verksamhet och terminskurser i kulturskolorna.
Webbinariet handlar om hur kommuner kan sätta upp mål för arbetet med att bredda deltagandet i kulturskolan - vad dessa mål innehåller och vilka vinster kommunerna ser med att sätta upp dem. Dessutom tar vi upp frågor som rör uppföljning målen. Vad kan följas upp och hur gör man det?
I webbinariet ger vi exempel på hur kommuner kan arbeta med behovs- och målgruppsanalys, för att lägga en grund för kulturskolans verksamhet. Genom kunskap om vilka barn som går och inte går i kulturskolan och vad kommunens barn och unga efterfrågar kan kulturskolan få en bättre utgångspunkt i sitt arbete.
På webbinariet presenteras Kulturrådets rapport Öppen verksamhet i kulturskolan – en väg till breddat deltagande.
Missade du försommarens webbinarium Vägar till breddat deltagande? Här finns en textad inspelning med samtal och inspirerande exempel från kulturskolorna i Kiruna och Malmö.
