Kulturskolan måste öka kännedomen om dem som man vill nå

Isis Hölzer, du är projektledare på Malmö Kulturskola och ni har ett samarbete med Skåne Stadsmission, berätta!

– Ja, jag tog kontakt med Skåne Stadsmission för ungefär tre år sedan och vi pratade om möjliga samarbeten, vi har varit där och informerat om verksamheten för deras deltagare och vi har översatt våra flyers och infon till olika språk. Det är ju så att när vi i kulturskolan jobbar med att nå nya målgrupper eller breddat deltagande, har vi en enorm vinst av att kroka arm med personer som har en etablerad kontakt till de som vi vill nå. Det tar tid att skapa relationer och tillit och det har ju organisationerna som är där hela tiden.

Vad har ni haft för samarbeten och aktiviteter tillsammans?

– Vi har haft sommarlovsaktiviteter med cirkus för tredje året i sommar, där familjer åkt i väg med buss och tillsammans deltagit i cirkusaktiviteter i Skånes fina natur Vi har också varit hos Stadsmissionen och erbjudit bild- och musikaktiviteter för att skapa intresse och kännedom om verksamheten. De lyfte tidigt att det var viktigt för deltagarna att få komma i väg och se något annat, det blir ju också något annat att vara i anpassade lokaler för kultur. Så vi bjöd dem till oss på en befintlig aktivitet som vi har en gång i månaden på kulturskolan: Lördagsöppet.

Vi har också två cirkusgrupper här i huset med deltagare från Stadsmissionen som pågår ett år och sedan är tanken att de ska in i ordinarie verksamhet. 

På Lördagsöppet finns det olika workshops där deltagarna hämtar biljetter till det man vill gå på, det kan vara flera saker eller om barnen bara vill pröva en sak. Workshop kan vara allt ifrån musikproduktion till att testa att spela klarinett eller gitarr, piano, dans, cirkus, teater och så där. Det är gratis och det finns fika under dagen.

Detta är ju en återkommande aktivitet men när vi bjöd hit Skåne Stadsmission hade vi dialog med dem inför besöket där de lyfte att det behövdes barnvagnsparkering och runtomkring aktiviteter för yngre syskon. Vi ordnade också fika för medföljande föräldrar. Dessa behov fick vi syn på genom de viktiga samtalen med Skåne Stadsmission, annars hade vi lätt missat det och besöket hade inte blivit lika bra. Vi bjöd in dem till befintlig verksamhet men skräddarsydde utifrån deras behov. Genom att det är en befintlig verksamhet kan barnen också själva komma tillbaka, och det har flera gjort. 

Om barnen vill börja på kurs men inte har ekonomisk möjlighet, finns det någon struktur för det? 

– Vi har låga avgifter på 300 kronor per termin samt många gratisaktiviteter. Uppstår ett annat behov brukar vi försöka hitta en gemensam lösning. 

Vad skulle du säga är viktiga faktorer för att få till arbetet kring att nå nya målgrupper och ett breddat deltagande i kulturskolan? 

– Jag upplever att det handlar om en rad olika faktorer. Något som ofta framkommit från deltagarna är logistik. Genom att lösa praktiska problem kan vi ta bort eventuella hinder. Detta behöver förstås ske i dialog med målgruppen så att vi löser rätt problem. Vi behöver också ha strukturer i verksamheten som gör det lätt för våra lärare att göra rätt. Vi har arbetat fram koncept som riktar sig till prioriterade målgrupper, både i huset och uppsökande. Lärarna har då färdiga koncept att docka in i och alla behöver inte söka samarbeten.

På loven har vi en dag för familjer, en dag med anpassad verksamhet, en för unga 16–19 år och sen bjuder vi hit fritidshem där urvalet sker utifrån socioekonomiska faktorer.

Samarbete, som i det här fallet med Stadsmissionen, är också väldigt centralt för att framgångsrikt nå nya målgrupper. Det är också så viktigt med en kontinuerlig dialog inom kulturskolan. Utifrån barn och ungas rätt till kultur – hur kan vi ta till vara deras röster och ge dem inflytande i verksamheten, att verksamheten genomsyras av ett barnrättsperspektiv och att detta finns med hela tiden och inte bara under en inspirationsdag eller så. Ofta säger vi att vi måste öka kännedomen om kulturskolan. Men jag tänker att kulturskolan måste öka kännedomen om dem som vi vill nå. Det är först då, när vi förstår det, som vi också kan bli relevanta och ta bort de hinder som finns för att delta i kulturskolan.

Slutligen, för att lyfta ungas egna röster vad fick ni för återkoppling från Skåne Stadsmission när de hade varit hos er?

– Så här sa Skånes Stadsmisson: ”Både vuxna och barn var jätteglada efter besöket hos er på kulturskolan. Det var några av barnen som hade varit hos er innan via skolan, men inga av föräldrarna. Föräldrarna vad jättenöjda och förvånade över att ni finns och att det inte var dyrare. Ett barn har efteråt stolt visat en video på när han spelar elgitarr i band hos er och visat sina fingrar som fått blåsor efter allt gitarrspelande.  Ett av barnen provade saxofon för första gången och blev så förtjust och ville spela den flera gånger om. Det var också fint att se hur barnen först inte alls förstod konceptet och senare på eftermiddagen sprang för att få en biljett till just det dom ville testa. Vi är jätteglada och tacksamma över samarbetet med er på kulturskolan.”