Sakkunnig Kulturskolecentrum

1. Har du själv gått i kulturskolan?
Ja, jag gick på Vår teater i slutet av 70-talet och spelade trumpet på kommunala musikskolan i början på 80-talet i Stockholm.

2. Vad är det viktigaste du vill åstadkomma i Kulturskolecentrums sakkunniggrupp?
Som producent inom Kulturskolan Stockholm har jag det viktiga uppdraget att främja och producera kulturella aktiviteter och evenemang för, av och med barn och ungdomar som kulturskolan vanligtvis inte når.

Mina erfarenheter har gett många insikter och lärdomar. Det har gjort mig förtrogen med vikten av en tydlig, långsiktig och hållbar vision om betydelsen av att producera kultur för, med och av fler än den sedvanliga och ofta privilegierade delen av befolkningen. För att åstadkomma något överhuvudtaget, behöver vi vara ärliga med att ojämlikhet råder i samhället. Skillnaderna i fördelning av resurser, makt, status, möjligheter och välstånd mellan barn och ungdomar i vårt samhälle har ökat och gör att vi behöver arbeta långsiktigt, strategiskt och metodiskt för bredda tillgänglighet och för att jämlikhet ska främjas. Jag vill bidra till utveckling av kulturskolan, både nationellt och på lokal nivå.

3. Hur skulle du vilja att kulturskolan såg ut om tio år? 

• Om tio år består kulturskolans ledning av representanter och personer med erfarenheter, visioner och annat fokus än majoritetsbefolkningen.
• Om tio år har kulturskolan barn och ungdomar från hela stan, oavsett bakgrund, klass och etnicitet.
• Om tio år är kulturskolan jämlik för alla barn och ungdomar som vill ta del av kulturskolans utbud.

4. Hur skulle kulturskolan kunna utveckla sin samverkan med andra aktörer?
Genom att ha en tydlig mål- och metodbeskrivning för hur samverkan ska genomföras med annan aktör. Att organisatoriskt förtydliga vad samarbetet med andra aktörer ska generera; syftesbeskrivning och målsättning. Att förenkla samarbetet mellan olika kommunala verksamheter och förtydliga varför samverkan med andra aktörer är viktig.