Till navigation Till innehåll

Så arbetar kulturskolan i praktiken

Här samlar vi lärande och inspirerande exempel från verksamheter runt om i landet som visar hur statliga satsningar blir verklighet: i nya arbetssätt, breddat deltagande och en ännu mer relevant kulturskola för barn och unga.

Två pedagoger och tre barn poserar med ett pyntat skelett.
I den anpassade kulturskolan i Uppsala är gruppundervisning i fokus. Foto: Uppsala kulturskola

En kulturskola där fler får plats

Det börjar ofta i det lilla. En halvtimme. Två elever. En kompis. Men det som växer fram på Uppsala anpassade kulturskola är något större: ett sammanhang där barn och unga får en plats på sina egna villkor.

Fem undomar i masker och kostymer.
På KnutCos i Östhammar flödar fantasin fritt. Foto: Östhammars kulturskola

När cosplay blir en väg in i gemenskapen

Ungdomarna sitter runt samma bord, böjda över lim, tyg och papier-maché. Någon bygger en drake. En annan ett djuransikte. Samtalen rör sig mellan spelvärldar, manga och livets allvar. Det är i skapandet på KnutCos det händer.

Barn spelar trummor.
I Tibro kulturskolas Drumcorps spelar alla tillsammans.

Drumcorps – när slagverk blir gemenskap, mod och drivkraft

Det låter mycket. Trummor av alla de slag arbetar i samma rytm, sida vid sida. För den som står mitt i Musik- och kulturskolor i Skaraborgs Drumcorps är det svårt att känna sig ensam.

Barn springer runt i en ring.
Kulturkompisar i Köping. Foto: Malena Stadigs

Kulturkompisar – en första trygg dörr in i kulturskolan

Det börjar oftast med en lek. En sång som blir rörelse. En berättelse som blir bild och musik. I satsningen Kulturkompisar får femåringar i Köping möta kulturen på ett sätt som inte kräver förkunskaper – bara nyfikenhet.

Fler lärande exempel

Laddar...